Squall Treaxy

I. Identité:

Prénom : Squall
Nom : Treaxy
Date de naissance : 15 septembre 1965
Sexe : Masculin
Âge : 30 ans
Lieu d'habitation : Une maison à proximité du collège Poudlard

II. Physique :

Taille : 1m80
Corpulence : Il est assez musclé
Description du visage : Il a une cicatrice au milieu du visage
Cheveux : Châtains foncé
Yeux : Bleus
Vêtements :
Il porte une veste sombre qui descend jusqu'aux mollets qu'il laisse ouverte et un chapeau de la même couleur. Il porte également des gants noirs. Les vêtements sous sa veste sont aussi noirs

III. Caractère :

Défauts : Quelques fois, il est trop sûr de lui
Qualités :
Excède dans l'art des métamorphoses sur des objets ou sur lui-même : il lui suffit de se représenter mentalement un animal pour qu'il le devienne en une fraction de seconde
Phobies, peurs : Voldemort (comme tout le monde)
Ambitions : Eliminer toutes traces des mangemorts
Tics : Aucun
Quel tendance ? Auror car les mangemorts ont tué son père
Ce qu'il aime faire, ses passions :
Se changer en animaux, plus souvent des rapace, pendant son temps libre
Ce qu'il n'aime pas faire : Donner des punitions

IV. Histoire :

Nationalité : Français
Description du lieu de vie :
Il habite une maison avec toute sorte d'objets magiques. Elle est située à proximité du collège Poudlard, au bord d'un fleuve. Il y a de grandes montagnes de l'autre côté du fleuve.
Enfance :
Son enfance était assez mouvementée. D'abord, ses parents sont morts pendant sa toute jeune enfance. Son père, un sorcier talentueux, a été tué par des mangemorts alors qu'il n'avait que quatre ans et sa mère est morte d'un cancer deux ans plus tard. Il fut ensuite envoyé chez le frère de son père et sa femme, deux moldus. Ils s'occupèrent bien de lui et l'envoyèrent dans une école spécialisée, où il découvrit qu'il avait des dons de sorciers.
Scolarité :
Une journée comme les autres, Squall était en train de résoudre un problème de maths, mais comme il n'y arrivait pas, il regarda le ciel bleu sans nuage, il était assis à une table à côté d'une fenêtre. Il s'imagina dehors, dans l'air. Il imaginait l'effet que cela lui ferait d'être un rapace, libre, surfant sur les courants ascendant, alors qu'il été cloué au sol et enfermé dans une salle de classe. Puis, sans savoir pourquoi, il ressentait des démangeaisons dans les bras. Il regarda son bras et il vit des plumes y pousser.Il commença à paniquer, ne sachant pas ce qui lui arrivait, et sa tête commençait à prendre la forme de celle d'un aigle royal, le rapace qu'il s'imaginait en regardant le ciel bleu l'instant d'avant. Depuis ce jour, il fut méprisé des profs et des élèves et mis à l'écart car les élèves, les profs et lui-même s'étaient rendus compte qu'il avait des dons de sorcier.
Famille :
Ma mère s'appelait Marie. Elle était assez grande, blonde avec des yeux bleus et elle était une moldu. Mon père était un grand brun avec des yeux noirs et il avait un tatouage, un serpent enroulé autour du bras droit. La tête était vers son poignet et la queue finissait son chemin derrière son épaule. Ce tatouage était en fait une marque magique qui augmentait qui augmentait la puissance de ses sorts : il était sorcier. C'est à lui que je dois mes dons de sorcier. Tous les sorciers de ma famille recevait cette marque, moi-même je l'ai reçu vers 8 ans. Leur relation étaient bonnes. Ce sont les mangemorts qui les ont séparé : ils ont tué mon père. Et ma mère a décidé de se laisser mourrir après avoir appris qu'elle avait un cancer.

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Matière que vous souhaîtez enseigner à Poudlard :
Professeur de Soins Aux Créatures Magiques
Poste que vous voulez avoir a Poudlard : Directeur de Gryffondor
Bref programme de l'année :
I. Les maladies :
Comment et où les créatures magiques les attrape, les symptômes pour les reconnaitre (Théorie)
II. Soigner les maladies : Application de I en présence du professeur (Pratique)
III. Reconnaitre et savoir soigner les blessure :
Reconnaitre les morsures, les blessures lors de chutes... et les soigner en présence du professeur (Théorie+Pratique)
IV. Monter les créatures magiques : Les gestes à savoir pour les monter sans dangers (Pratique)
V. Examens : Application de I, II, III et IV avec II, III et IV en présence du professeur (Théorie+Pratique)
Titre du premier cours : Les maladies communes
Exemple de cours :
Le professeur de soin aux créatures magiques entra dans sa salle de cours, marcha en direction de son bureau et écrivit son nom au tableau.

- Bonjour !! Je m'appelle Squall Treaxy, mais vous pouvez m'appeler Squall, tout comme je vous appellerais par vos prénoms. Je suis votre nouveau professeur de soin aux créatures magiques, dit-il à ses nouveaux élèves. Avez-vous des questions à poser à propos du programme de cette année avant de commencer le cours ?